匯聚多方力量 推動(dòng)投教納入國民教育體系

　　“推出‘一會(huì)、一局、一司、一�！�投教合作機(jī)制（‘四合一’機(jī)制）”“引導(dǎo)證券行業(yè)走入民族院�！薄�53所高校與證券公司簽署合作備忘錄”“平均每年通過‘四合一’機(jī)制委派專家入校授課超過500課時(shí)”“向在校生提供實(shí)習(xí)崗位超過400個(gè)”……

　　作為證券行業(yè)自律組織，中證協(xié)堅(jiān)決貫徹落實(shí)證監(jiān)會(huì)黨委決策部署，在2019年首屆“5·15全國投資者保護(hù)宣傳日”上率先向證券行業(yè)發(fā)出“投資者教育進(jìn)百�！被顒�(dòng)倡議，得到了行業(yè)的積極響應(yīng)。

　　推動(dòng)投教進(jìn)校園

　　證券行業(yè)在加強(qiáng)投資者教育、將投教納入國民教育體系上成效顯著。

　　近兩年來，已有25家證券公司，南開大學(xué)、中國政法大學(xué)、石河子大學(xué)等53所高校與中證協(xié)簽訂備忘錄、加入合作機(jī)制。各方合作走入校園授課累計(jì)超過500課時(shí)，為超過400名在校生提供實(shí)習(xí)就業(yè)支持，舉辦全國性、區(qū)域性等不同規(guī)模的投教賽事活動(dòng)10余場，超過5萬名學(xué)生報(bào)名參加。

　　在取得上述成果的背后，中證協(xié)研究推出的“四合一”機(jī)制功不可沒。

　　2021年初，中證協(xié)在充分總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，研究推出“四合一”機(jī)制，這是由中證協(xié)牽頭，邀請(qǐng)地方證監(jiān)局介入指導(dǎo)，證券公司和高校深度合作，通過四方共同簽署合作備忘錄，形成體系化的合作模式和統(tǒng)籌機(jī)制。

　　2023年上半年，中證協(xié)牽頭，指導(dǎo)相關(guān)證券公司與國家民委所屬的全部六所高校開展對(duì)接合作，成功舉辦了系列投教活動(dòng)。其中，長江證券走入中南民族大學(xué)舉辦了投資者教育主題活動(dòng)暨長江證券專場校園招聘會(huì)；華龍證券走進(jìn)西北民族大學(xué)舉辦了全面注冊(cè)制主題公益講座；中金公司、中央民族大學(xué)共建“金融市場實(shí)踐前沿”系列公益講座課程；南京證券走進(jìn)北方民族大學(xué)開展“防范網(wǎng)絡(luò)非法金融活動(dòng)”公益講座；中金財(cái)富聯(lián)合大連民族大學(xué)開展了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程；華西證券與西南民族大學(xué)就共同簽署“四合一”備忘錄達(dá)成一致意向。

　　通過系列合作，證券行業(yè)在推動(dòng)投資者教育納入國民教育體系的同時(shí)，有效支持了民族院校的教學(xué)發(fā)展、助力少數(shù)民族高素質(zhì)人才培養(yǎng)。

　　助力券業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)

　　“四合一”機(jī)制在推進(jìn)投教進(jìn)校園做細(xì)做深的同時(shí)，助力證券行業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

　　一方面，證券行業(yè)、證券公司與高校搭建了優(yōu)秀在校生實(shí)習(xí)選拔的綠色通道，助力行業(yè)人才培養(yǎng)。高校學(xué)生通過參加“四合一”機(jī)制相關(guān)校園活動(dòng)，不僅可以學(xué)習(xí)到來自行業(yè)一線專家分享的寶貴實(shí)踐知識(shí)，還可能獲得實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，部分學(xué)生甚至可以獲得留任。

　　另一方面，開展金融知識(shí)技能競賽，促進(jìn)學(xué)以致用、知行合一，加強(qiáng)金融行業(yè)人才培養(yǎng)。2022年，“四合一”合作單位舉辦全國性、區(qū)域性等不同規(guī)模的投教賽事活動(dòng)近20場，超過4萬名學(xué)生報(bào)名參加。2021年，浙江金融職業(yè)學(xué)院與中證協(xié)簽署合作備忘錄，加入“四合一”機(jī)制，在中證協(xié)支持下進(jìn)一步擴(kuò)大了“黃炎培杯”的賽事影響和規(guī)模。2022年，共有來自全國31個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、466所院校、19860名學(xué)生報(bào)名參加賽事。

　　在業(yè)內(nèi)人士看來，中證協(xié)研究推出的“四合一”機(jī)制通過匯聚監(jiān)管、行業(yè)、高校等各方社會(huì)力量，努力形成投資者教育進(jìn)校園合力，在推動(dòng)投資者教育納入國民教育體系做細(xì)做深的同時(shí)，助力行業(yè)人才培養(yǎng)，社會(huì)效益日益凸顯。