日前，南開大學高校期貨人才項目通過校外企業(yè)通識課公開招標，成為南開大學2017-2018年度校級E類通識選修課，投資者教育納入國民教育體系，意味著我國高校期貨人才培育項目取得了階段性成果。
當前我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，提升企業(yè)風險管理能力和水平尤為迫切，也對衍生品市場提出了強大的風險管理需求。
資料顯示，目前我國期貨公司數(shù)量不足150家，期貨營業(yè)部1700多家。未來隨著更多現(xiàn)貨企業(yè)、金融機構進入?yún)⑴c期貨以及期貨經(jīng)營機構自身多元化發(fā)展需求，對衍生品專業(yè)人才的需求量會進一步提升。但由于現(xiàn)有的期貨人才數(shù)量有限，且衍生品知識教育還未能在高等院校得到普及，因此專業(yè)人才的短缺與市場快速發(fā)展的矛盾日益凸顯。
3月15日，中國證監(jiān)會、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》，提出要發(fā)揮證券期貨投資者教育基地作用，將證券期貨投資者教育納入國民教育體系，在高等院校中普及證券期貨知識，提升大學生和社會公眾的投資風險意識及理財能力。
實際上，在此之前，為推進金融知識納入國民教育體系、提升國民金融素養(yǎng)以及加強衍生品行業(yè)人才培育，大商所2016年即提出高校期貨人才培育戰(zhàn)略，2017年開始實施項目，探索前置期貨人才培育工作，面向高校大學生培訓期貨知識和市場實務基礎，為社會和未來持續(xù)培養(yǎng)期貨行業(yè)后備人才，并探索出一條衍生品投資者教育、提升全民風險管理觀念的新路徑。
受過專業(yè)衍生品教育的學生畢業(yè)后可以走向全國各行業(yè)，不僅有助于增強社會大眾對期貨衍生品市場的正確認識，還有助于進一步發(fā)揮衍生品市場的功能和作用，在全社會全行業(yè)深化風險管理觀念。
數(shù)據(jù)顯示，從2017年至2019年3月，大商所已聯(lián)合8個地方期貨業(yè)協(xié)會、50家期貨公司，與67所高校開展了90個高校期貨人才培育項目，開班培訓超過6200名學生。
推動投資者教育納入國民教育體系是一個長期的過程，需要更多金融機構、實體企業(yè)和高校進一步整合市場資源和教育資源，來進一步推動衍生品教育納入國民教育體系，為社會培養(yǎng)更多具備現(xiàn)代風險管理意識的人才。
